LES EXPERIÈNCIES A LA LLAR D’INFANTS

LES EXPERIÈNCIES A LA LLAR D’INFANTS

En aquesta etapa primerenca de tots els infants té una gran importància l’exploració, la manipulació, la creació, la representació de coses i sobretot fomentar la cooperació. Els infants construeixen des de molt petits amb tot allò que tenen al seu abast. Hi ha molts materials que manipulen com ara les peces de fusta de diferents formes, oueres, capses de cartó o peces soltes entre d’altres.

El joc lliure i els materials inespecífics proporcionen que la ment de l’infant pugui crear, imaginar i crear el seu propi joc. És per això que al Cor de Maria les activitats i els materials que s’ofereixen són molt variats. Un dels seus racons en el joc és el de les construccions, perquè permet als infants desenvolupar la seva imaginació, desenvolupar les capacitats motores i els permet integrar els coneixements matemàtics bàsics a través de la manipulació de diferents objectes, observant les diferències, quin és petit i quin és gran o les diferents formes. A través del joc, els infants satisfan les seves necessitats de moviment, els seus desitjos de saber i d’aprendre, la seva curiositat, enriquint així els seus coneixements i aprenentatges.

Totes aquestes noves experiències han de ser de qualitat, ja que al llarg de la vida formen part del desenvolupament de l’infant, i els proporcionarà una autonomia i una confiança en si mateixos que perduraran per sempre i els aportarà una bona base al futur del seu aprenentatge. Per això, ja des de la llar d’infants del Col·legi Cor de Maria, tots aquests valors i experiències tenen un pes molt important.

La pràctica de Ioga per facilitar el benestar de l’alumnat.

La pràctica de Ioga per facilitar el benestar de l’alumnat.

Aquest curs, els alumnes del Cor de Maria gestionen les seves emocions a partir de la pràctica del ioga. 

A partir d’aquest curs, l’alumnat de 3r ESO de la Fundació Educativa Cor de Maria de Valls, té la oportunitat de practicar ioga setmanalment dins una optativa dedicada a la gestió emocional.  

Les asanes de Ioga que es realitzen tenen com a finalitat la millora física i el benestar emocional de l’alumnat. Amb les diferents pràctiques s’aconsegueix millorar la postura, l’equilibri i la flexibilitat. També es redueix el risc de patir lesions esportives, millora la respiració i ajuda a controlar l’estrès. L’adequada concentració en el procés de la respiració també facilita un augment de l’atenció, calma la ment i millora la concentració.  

Practicar ioga ajuda a regular les emocions, millora l’autoestima, l’empatia i augmenta la capacitat de resiliència i col·laboració amb els companys i companyes.

L’alumnat d’Educació Infantil del Cor de Maria experimenta l’hivern a les aules

L’alumnat d’Educació Infantil del Cor de Maria experimenta l’hivern a les aules

L’hivern ja ha arribat al Col·legi Cor de Maria i tots els nens i les nenes d’Educació Infantil han fet al llarg de les darreres setmanes un grapat d’activitats relacionades amb aquesta estació. Amb cadascuna d’elles han après les característiques principals d’aquesta època de l’any; els seus colors i tonalitats fredes o els elements més representatius. 

Les aules s’han omplert de propostes pensades per despertar l’interès de l’infant i poder treballar l’hivern des de totes les àrees de coneixement de manera significativa i transversal. Així doncs, han realitzat entre tots i totes activitats tan diverses i alhora divertides com ara elaborar material per tal de decorar tots els racons de l’escola i tenir més present al dia a dia l’estació en què ens trobem immersos. 

La realització de paisatges hivernals després d’haver-los visualitzat en viu mitjançant la tècnica de cera blanca sobre una cartolina de fons negre, el ninot de neu i els flocs han estat molt presents en tots ells. 

A partir de contes s’ha fomentat la pràctica del llenguatge oral convidant als infants a parlar sobre les seves pròpies experiències. 

Per finalitzar, una de les activitats amb més èxit ha estat fer neu artificial mitjançant bicarbonat sòdic i aigua. Amb la seva elaboració, han pogut jugar, experimentar la textura de la neu, crear els seus propis ninots de neu que tant els agrada i, sobretot, passar una molt bona estona. 

EDUCACIÓ AMB EL COR

EDUCACIÓ AMB EL COR

A l’escola Cor de Maria l’educació emocional és una part essencial a treballar des de ben petits. A l’etapa d’educació infantil s’ensenya als nens i les nenes a reconèixer, entendre i expressar les seves emocions, així com les dels altres. Això els ajuda a desenvolupar habilitats per al benestar emocional i la relació amb els seus companys, companyes i mestres. 

Des del col·legi s’enfoca l’educació emocional en aquesta etapa primerenca a ajudar als més menuts a comprendre i acceptar les seves emocions, ja siguin positives o negatives. A través d’activitats i exercicis, com ara els contes, la rutina de preguntar-los cada dia com estan, o la identificació d’emocions a través del robot Bee-bot, per exemple, els infants aprenen a identificar les seves emocions i a comprendre com afecten al seu comportament i al seu benestar. 

El lema d’aquest curs a l’escola és ESTIMA’T COM ETS! Així doncs, a partir d’aquest lema, el professorat està treballant per ajudar els infants a augmentar la seva autoestima i confiança en si mateixos. A mesura que els nens aprenen a acceptar i controlar les seves emocions, se senten més segurs i tenen més confiança en les seves habilitats. 

L’educació emocional és essencial per al bon desenvolupament dels nens i nenes, per tant, per al professorat del Cor de Maria és molt important que s’inclogui com una part integral de l’educació del seu alumnat des de l’Educació Infantil fins a 4t d’ESO. 

La pràctica de Ioga per facilitar el benestar de l’alumnat.

La pràctica de Ioga per facilitar el benestar de l’alumnat.

Aquest curs, els alumnes del Cor de Maria gestionen les seves emocions a partir de la pràctica del ioga. 

A partir d’aquest curs, l’alumnat de 3r ESO de la Fundació Educativa Cor de Maria de Valls, té la oportunitat de practicar ioga setmanalment dins una optativa dedicada a la gestió emocional.  

Les asanes de Ioga que es realitzen tenen com a finalitat la millora física i el benestar emocional de l’alumnat. Amb les diferents pràctiques s’aconsegueix millorar la postura, l’equilibri i la flexibilitat. També es redueix el risc de patir lesions esportives, millora la respiració i ajuda a controlar l’estrès. L’adequada concentració en el procés de la respiració també facilita un augment de l’atenció, calma la ment i millora la concentració.  

Practicar ioga ajuda a regular les emocions, millora l’autoestima, l’empatia i augmenta la capacitat de resiliència i col·laboració amb els companys i companyes.