Alumnes del Cor de Maria, finalistes en el concurs STEAM de Vueling 

Alumnes del Cor de Maria, finalistes en el concurs STEAM de Vueling 

Dos equips diferents d’alumnes de 3r d’ESO de l’escola Cor de Maria han estat seleccionats com a finalistes en el prestigiós concurs “STEAMing: donant ales al talent femení”, organitzat per Vueling, la Fundació Princesa de Girona i AulaSputnik. Aquest projecte té com a objectiu despertar vocacions STEAM entre les joves i fomentar la diversitat en la indústria de l’aviació. 

El repte educatiu consistia en la creació d’un curtmetratge que ressaltés la diversitat en el sector aeronàutic, posant un èmfasi especial en el paper de les dones. L’objectiu era promoure el talent STEAM i desafiar els estereotips de gènere a l’aula, inspirant els alumnes a explorar professions tècniques i científiques mentre fomentaven la seva curiositat i interès en aquestes disciplines. 

Per aconseguir-ho, els participants han rebut una formació especialitzada amb experts de l’àmbit STEAM i professionals de Vueling. A través d’un treball en equip, han desenvolupat projectes innovadors que han captivat el jurat. 

Després d’una difícil deliberació i de manera extraordinària, dos equips de la nostra escola han estat seleccionats com a finalistes del concurs, una fita que demostra el talent i la dedicació dels nostres alumnes. El primer equip, format per Anna Parra, Marina Tella, Lucía Romero i Yaiza Paradas, es va desplaçar a l’aeroport de Reus per entrevistar una noia que està estudiant per ser pilot, destacant la seva experiència i motivació per trencar barreres en el sector. El segon grup, format per Jan Cruz, Sandra García i Anahí Rodríguez, va simular la història d’una nena que somiava ser pilot i que finalment ho aconsegueix, transmetent un missatge inspirador sobre la importància de perseguir els somnis malgrat els obstacles. 

El premi consisteix en una visita institucional aquest divendres 14 de febrer a la seu de Vueling a Viladecans (Barcelona), plena de sorpreses i aprenentatge, on viuran una experiència única i enriquidora en el món de l’aviació. 

Aquest assoliment és un exemple del compromís de la nostra escola amb la promoció de les carreres STEAM entre l’alumnat i l’impuls de la igualtat de gènere en sectors estratègics. Estem immensament orgullosos d’aquest èxit i desitgem el millor als nostres equips finalistes en aquesta etapa decisiva del concurs! 

Des d’aquí, volem felicitar tots els alumnes participants per la seva dedicació i esforç, així com animar futurs estudiants a involucrar-se en iniciatives que fomentin la seva creativitat i interès per la ciència i la tecnologia. Seguirem treballant per inspirar i donar suport als nostres joves talents.  

EL COL·LEGI COR DE MARIA PARTICIPA EN EL PROJECTE “OCELLS DE JARDINS x A ESCOLES” 

EL COL·LEGI COR DE MARIA PARTICIPA EN EL PROJECTE “OCELLS DE JARDINS x A ESCOLES” 

Projecte Ocells dels jardins x a escoles. Medi Ambient i SostenibilitatÉs una de les 12 escoles de Catalunya que aquest any duen a terme la prova pilot d’aquesta proposta educativa. 

L’ICO (Institut Català d’Ornitologia) s’ha encarregat de preparar material educatiu i fer-lo arribar a les escoles participants per tal que els alumnes coneguin el món dels ocells, aprenguin a reconèixer les espècies més habituals que podem observar en un entorn proper a l’escola i facin un cens i seguiment d’aquests ocells. 

El treball a l’aula s’alterna amb sortides per observar ocells i fer-ne un registre. La darrera setmana de gener vam fer les primeres d’aquestes sortides al parc de Mas Miquel. Els alumnes de primer d’ESO van tenir ocasió d’observar i escoltar el cant d’alguns ocells. És important reconèixer el color del seu plomatge i la forma del seu bec per distingir-los, però també fixar-nos en el seu cant. 

Vam observar 19 espècies diferents: tudó, colom roquer, pinsà comú, tórtora turca, estornell, gafarró, griva, tallarol de casquet, tallarol capnegre, cotorreta de pit gris, garsa, mallerenga carbonera, mallerenga blava, pit-roig, verdum, raspinell, pardal comú, cotxa fumada i cuereta torrentera. El seguiment s’anirà fent al llarg de tot el curs per tal de veure quins ocells són presents tot l’any i quins són estacionals. 

“CONNECTEM”: EL PROJECTE PEDAGÒGIC DE LA FUNDACIÓ EDUCATIVA COR DE MARIA 

“CONNECTEM”: EL PROJECTE PEDAGÒGIC DE LA FUNDACIÓ EDUCATIVA COR DE MARIA 

“CONNECTEM”: EL PROJECTE PEDAGÒGIC DE LA FUNDACIÓ EDUCATIVA COR DE MARIA 

La Fundació Educativa Cor de Maria ha presentat el seu innovador projecte pedagògic, anomenat “Connectem”. Aquest projecte és fruit del treball d’anys de diferents membres de les escoles Cor de Maria que a través dels coordinadors pedagògics i els equips impulsors han donat forma a una creació que no només transforma l’experiència educativa del seu alumnat sinó que també estableix un model pedagògic innovador i inspirador que s’inicia a la Llar d’infants fins a l’últim curs de l’educació secundària obligatòria. El projecte pretén connectar emocions i aprenentatge.  D’inici, destaca la importància de la persona que ens il·lusiona: una persona emprenedora, reflexiva, conscient, compromesa i competent. “Connectem” es vertebra en quatre eixos fonamentals que han estat dissenyats per fomentar el desenvolupament integral dels alumnes. 

Eix del Pensament 

L’eix del pensament es divideix en dos projectes principals: “Implicat” i “Improve”. Aquests projectes promouen el pensament crític i la reflexió, activant la solidaritat, la sensibilitat i l’acció social entre els estudiants. Els alumnes aprenen a analitzar i qüestionar el món que els envolta, desenvolupant una consciència social i una capacitat d’acció que els permet contribuir positivament a la societat. 

Eix de l’Art 

El projecte “+Art” estimula la creativitat i l’expressivitat dels alumnes. A través de diverses disciplines artístiques, els estudiants tenen l’oportunitat d’explorar i desenvolupar les seves habilitats creatives, expressant-se de manera lliure i autèntica. Aquest eix fomenta un entorn on l’art es converteix en una eina poderosa per al creixement personal i col·lectiu. 

Eix Científic i Tecnològic 

L’eix científic i tecnològic, amb el projecte “STEAM”, desenvolupa propostes educatives centrades en les ciències, la tecnologia i les matemàtiques. Aquest projecte integra aquestes disciplines de manera interdisciplinària, oferint als alumnes una comprensió profunda i pràctica dels conceptes científics i tecnològics. El Cor de Maria de Valls és un centre pioner en aquest àmbit, comptant amb la primera aula RTC de la demarcació, un espai dedicat a la recerca i la innovació tecnològica. 

Eix del Benestar 

Finalment, l’eix del benestar inclou els projectes “A Prop” i “Re-Cor-da”, que fomenten la capacitat dels alumnes per esdevenir protagonistes del seu benestar i de la cura de l’entorn i dels altres. Aquests projectes promouen hàbits de vida saludables, la consciència emocional i la importància de cuidar el medi ambient i la comunitat. Els alumnes aprenen a valorar i prioritzar el seu benestar físic i emocional, així com a desenvolupar una actitud responsable i respectuosa cap al seu entorn. 

Amb la culminació del projecte “Connectem”, la Fundació Educativa Cor de Maria reafirma el seu compromís amb una educació integral i de qualitat, que prepara els alumnes per afrontar els reptes del futur amb confiança i competència. La Fundació Educativa Cor de Maria continua treballant amb dedicació i passió per oferir una educació que il·lusiona i transforma, posant sempre la persona al centre del seu procés d’aprenentatge. 

ESPAIS DE LLIURE CIRCULACIÓ A LA LLAR D’INFANTS DEL COL·LEGI COR DE MARIA 

ESPAIS DE LLIURE CIRCULACIÓ A LA LLAR D’INFANTS DEL COL·LEGI COR DE MARIA 

El Col·legi Cor de Maria de Valls ha iniciat aquest curs un nou projecte: els espais de lliure circulació a la Llar d’infants. Aquesta nova dinàmica té l’objectiu de promoure i fomentar l’ampliació dels espais de les aules oferint als nens i a les nenes l’oportunitat d’escollir l’espai de joc que més els agraden per potenciar totes les seves capacitats. Aquest projecte es realitza els divendres a la tarda, i el comparteixen els infants d’I1 i I2.    

Els espais de lliure circulació són un mètode molt enriquidor que permet als nens i a les nenes tenir un paper actiu en el seu procés d’aprenentatge. Es creen espais amables, rics, acollidors, amb materials que suggereixin i provoquin el fet d’investigar, provar, imaginar, i donar temps i llibertat als infants. Potencia respectar els interessos de cada infant, permetre el moviment, desplaçar-se pels diferents espais, oferir diferents propostes en cada espai, la possibilitat de jugar i tenir contacte amb altres infants i altres mestres. També ofereix que puguin aprendre els uns dels altres, grans i petits comparteixen, col·laboren i aprenen entre ells.   

Totes les sessions resulten tot un èxit i els hi encanta compartir aquests moments entre ells. 

  

L’ALUMNAT D’INFANTIL DEL COR DE MARIA PARTICIPA A L’INFADIMED 

L’ALUMNAT D’INFANTIL DEL COR DE MARIA PARTICIPA A L’INFADIMED 

Durant el curs passat els nens i les nenes d’I4 del Col·legi Cor de Maria de Valls van endinsar-se en el programa INFADIMED ofert per professionals sanitaris de l’Atenció Primària. El programa  té per objectiu promoure l’educació en nutrició i fonamentar hàbits saludables. 

Aquest curs, el Cor de Maria s’hi ha sumat de nou i al llarg d’aquestes últimes setmanes els han vingut a visitar a l’escola per tal de realitzar les primeres sessions d’aquest curs. 

Aquestes sessions s’han dividit en tres blocs. En el primer bloc, els infants han vist una pel·lícula. El protagonista, El Capità Vitamines, els ha transportat cap a una història. En aquesta sessió han parlat de la importància dels sucres i com afecten la nostra salut i, a la vegada, també han sabut de la importància de rentar-se les dents diàriament. També els han presentat els fruits propis de la tardor i perquè és important consumir-ne.  

El segon bloc, mitjançant una intervenció dinàmica, en aquest cas un joc interactiu a partir de la pantalla, han repassat els conceptes claus. I, per últim, en el tercer bloc, han realitzat un treball per tal d’identificar els fruits de la tardor i pintar els que corresponen a aquesta estació. 

La sessió ha resultat ser tot un èxit i tots els nens i les nenes d’I4 ja esperen de nou tornar a retrobar-se amb el Capità Vitamines.  

VISITA DEL COR DE MARIA AL MIT 

VISITA DEL COR DE MARIA AL MIT 

La setmana passada l’alumnat de 6è de primària del Cor de Maria va visitar el Museu Internacional dels Titelles situat a Palau-solità i Plegamans per tal de complementar el treball que realitzen aquest trimestre en el seu projecte “El món dels titelles”. 

En el recorregut pel Museu van poder admirar titelles de tot el món, tant antigues com modernes, i van aprendre sobre les diverses tècniques de manipulació que s’utilitzen per donar vida a aquests petits personatges. 

També van poder tocar i jugar amb titelles de diferents tècniques: guant, boques grosses, fil, tiges,… i van poder gaudir d’un espectacle on la màgia i els titelles eren els protagonistes. 

Per acabar, cadascú es va poder fer un titella per emportar-se cap a casa.