Dos projectes STEAM del Col·legi Cor de Maria seleccionats per a Science on Stage 2024 a Turku, Finlàndia 

by Pere Compte | set. 27, 2024 | General

El Col·legi Cor de Maria celebra amb orgull que dos dels seus projectes STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques) han estat seleccionats per participar en el prestigiós festival Science on Stage 2024, que va tenir lloc a Turku, Finlàndia, del 12 al 15 d’agost. Aquests projectes, “ECOPLATE: cap a un nou model energètic” i “Brodant un futur sostenible”, han estat reconeguts per la seva innovació i el seu compromís amb la sostenibilitat. 

ECOPLATE: cap a un nou model energètic 

El projecte “ECOPLATE”, desenvolupat pels alumnes de 3r d’ESO durant el curs 2022-2023 i presentat pel professor Carles Illarramendi, va ser seleccionat com un dels sis projectes que representen Espanya a Science on Stage. Aquest reconeixement es va aconseguir després que el projecte fos un dels guanyadors del prestigiós concurs internacional “Ciencia en Acción” 2022 i 2023, destacant així entre nombroses propostes innovadores de tot el país. 

El projecte aborda els grans reptes energètics del món actual. Davant del canvi climàtic, la contaminació atmosfèrica i ambiental, l’esgotament de les fonts d’energia fòssils i l’augment dels costos del gas i l’electricitat, l’alumnat va proposar un model energètic més sostenible, accessible i just. 

Aquest projecte es basa en el concepte d’Energy Harvesting, que consisteix a aprofitar l’energia que es genera però que habitualment es dissipa. Els estudiants van desenvolupar un sistema de recollida d’energia a partir de materials piezoelèctrics instal·lats en rajoles. Aquestes rajoles transformen les petjades dels usuaris de centres comercials o altres grans superfícies en energia elèctrica. Tot i que la quantitat d’energia generada encara és petita, aquesta podria ser suficient per alimentar sensors de projectes de Smart Cities, oferint una solució innovadora a la gestió de l’energia en entorns urbans. 

Brodant un futur sostenible 

L’altre projecte seleccionat, “Brodant un futur sostenible”, presentat per la professora Imma Abad, és el resultat d’una col·laboració entre estudiants de 4t d’ESO del Cor de Maria i alumnes de l’escola Lessing-Gymnasium Uelzen d’Alemanya. Desenvolupat a l’inici del curs 2023-2024, aquest projecte es va presentar en la categoria de Joint Project. 

En aquesta iniciativa, els estudiants van treballar conjuntament per dissenyar activitats d’aprenentatge en català, alemany i anglès, utilitzant jocs interactius creats amb H5P. A més, van promoure el reciclatge de roba a través del redisseny amb brodats fets amb Turtlestitch, un llenguatge de programació per blocs. Van cosir teixits reciclats amb imatges de fruites i animals, acompanyats de les paraules corresponents en diversos idiomes, integrant sostenibilitat i tecnologia en un projecte d’abast internacional. 

Science on Stage: un festival per a l’educació científica 

Science on Stage és un festival europeu destinat a l’intercanvi de metodologies i projectes innovadors en l’àmbit de l’ensenyament de la ciència. Hi participen professors de ciències d’arreu d’Europa que presenten projectes educatius centrats en la tecnologia, la sostenibilitat, l’enginyeria i altres camps relacionats amb l’educació STEAM. L’esdeveniment és una plataforma on els docents poden compartir experiències, idees i eines pedagògiques per fomentar l’aprenentatge de les ciències a l’aula. 

Aquest esdeveniment va ser una oportunitat única per als professors Carles Illarramendi i Imma Abad per connectar amb educadors de tota Europa, compartir coneixements i inspirar-se en noves maneres d’ensenyar ciència. La participació en aquest festival no només reconeix el talent i la dedicació dels alumnes del Cor de Maria, sinó que també els situa com a referents en el camp de l’educació científica a nivell internacional. 

PREPARATS? COMENCEM

by Pere Compte | set. 7, 2024 | General

Benvinguts i benvingudes

by Pere Compte | set. 3, 2024 | General

A LA LLAR DEL COR DE MARIA DESCOBREIXEN A TRAVÉS DEL JOC 

by Pere Compte | juny 14, 2024 | General

Els infants de la Llar del col·legi Cor de Maria experimenten durant tot el curs amb tota mena d’elements, textures i materials diferents, per estimular els seus sentits i fomentar l’aprenentatge a través del joc. 
 
Ara que arriba la calor aprofiten per fer activitats relacionades amb l’estiu. Els infants de la Llar han gaudit recentment d’una sèrie d’activitats educatives, ja sigui per treballar les diferents mides (gran-petit), textures (llis, rugós…) sensacions (fred-calor), els diferents colors, etc. Aquestes són activitats més dirigides, però després també han tingut temps per al joc lliure, ja que l’infant mostra un impuls i una necessitat interna d’explorar i manipular físicament l’entorn. Aquesta interacció amb l’entorn la fa a partir del joc. És a través del joc que es va coneixent a si mateix, als altres i al món que l’envolta. El joc és una activitat lliure i autònoma de cada infant que permet respectar el seu ritme, emocions i interessos en cada moment. Proporcionant un entorn segur i estimulant l’infant facilitem aquest desenvolupament natural i harmònic propi. Un joc espontani permet viure, tocar, sentir i créixer. 

 
L’experimentació és essencial per a ells. Els alumnes viuran experiències que s’emportaran al llarg del seu camí, ja que contribueixen significativament al seu desenvolupament sensorial i cognitiu i que esdevenen vitals i plenes de records. 

ALUMNES DE 4t D’ESO DEL COR DE MARIA GUANYADORS D’UN PREMI DEL CONCURS MSCHOOLS AWARDS 2024

by Pere Compte | juny 14, 2024 | General

El passat dissabte 8 de juny un grup d’alumnes de 4t d’ESO del Cor de Maria van participar a la fase final del concurs mSchools Awards 2024.  

MSchools és una comunitat global de docents, investigadors i responsables de polítiques compromesos a impulsar un canvi en l’educació mitjançant la promoció i integració de l’ús de la tecnologia en l’educació. Basada en la innovació, la col·laboració i la comunicació oberta, mSchools existeix per ajudar els educadors de tot el món a fer de la transformació digital una realitat a les seves aules i perquè els seus estudiants esdevinguin ciutadans digitals actius i responsables amb les habilitats necessàries per navegar pel món d’avui i de demà. 

L’any 2019, mSchools va ser reconeguda oficialment per la UNESCO d’entre 150 propostes de 41 països, com a pionera i líder mundial en aprenentatge mòbil, transformació digital i inclusió educativa. 

Els mSchools Awards 24 pretenen reconèixer propostes educatives transformadores i visibilitzar bones pràctiques que integrin recursos digitals a les aules per contribuir a la millora de les persones, societat i entorn. 

L’alumnat del Cor de Maria participava amb el projecte “Cultius hidropònics” a la categoria de Plaques programables: Arduino. Aquest projecte de cultiu hidropònic neix d’una inspiració singular. Inicialment, l’alumnat estava immers en un altre projecte que modelava una ciutat a Mart. Durant la recerca l’alumnat es troba fascinat per la idea del cultiu hidropònic com una solució sostenible per a la producció d’aliments en entorns inhòspits. Així doncs, que decideixen explorar més a fons aquest concepte i desenvolupen un projecte independent, simulant el funcionament del cultiu amb plaques Arduino.   

L’alumnat del Cor de Maria va resultar guanyador absolut amb aquest projecte que reconeix la feina ben feta i situa el Cor de Maria com a escola referent pel que fa als projectes d’innovació i transformació.  

PRESENTACIÓ DELS PROJECTES A L’ETAPA D’INFANTIL DEL COR DE MARIA

by Pere Compte | juny 7, 2024 | General

Els nens i les nenes d’Educació Infantil del Col·legi Cor de Maria han dut a terme les presentacions dels projectes a les seves famílies. Els infants han pogut compartir unes tardes molt especials amb els seus familiars. 

 Els infants d’I3 han realitzat el projecte “L’ESPAI”. El dia de la presentació els nens i nenes es van convertir en petits astronautes i van poder realitzar diferents tallers com, per exemple, pintar el seu propi coet, fer ampolles sensorials de l’espai… Tant els infants com els pares , mares, avis i àvies, tiets i germans van poder compartir una tarda d’aprenentatge junts. 

També els nens d’I4 van presentar el seu projecte “LA NOSTRA FESTA MAJOR”. Així doncs, va realitzar al pati de l’escola, com bé ens diu el nom del projecte, una gran festa major. Els pares, mares i familiars van ser els encarregats de muntar-la juntament amb els nens i les nenes. 

I, per acabar, els infants d’I5 van realitzar el projecte “LA VOLTA AL MÓN”. Les famílies van poder viatjar des de la plaça del Pati de Valls fins a l’escola tot passant per Mèxic, Londres i la Xina ti fent un petit tast de cada cultura.