Guatlla al pati
Els alumnes de 6è de primària s’han trobat aquesta guatlla (Coturnix coturnix) al pati. Li hem donat aigua i ha reviscolat… I ja l’hem alliberat!
jornada de portes obertes a la Llar: 25 i 27 d’abril
Jornada de portes obertes a la Llar:
25 i 27 d’abril de 2017
de 9:30 a 11:30 a 15:30 a 17:30
Calendari de la preinscripció:
- Presentació de sol·licituds: Del 2 al 12 de maig
- Llistes amb puntuació provisional: 22 de maig
- Termini per presentar una reclamació: del 23 al 25 de maig
- Sorteig del número de desempat: entre el 23 i 25 de maig
- Publicació de les llistes d’admesos i de la llosta d’espera: 2 de juny
- Període de matrícula: Del 6 al 9 de juny
IMPORTANT: només es pot presentar una sol·licitud.
Documentació necessària:
- Original i fotocòpia del D.N.I. de la persona sol·licitant (pare, mare,
tutor/a o guardador/a de fet). En cas d’alumnat estranger, del N.I.E.
- Original i fotocòpia del llibre de família o altres documents relatius a la
filiació
- Original i fotocòpia de la targeta sanitària de l’alumne/a, si en té.
- Documents que acreditin els aspectes indicats a la sol·licitud a efectes
d’aplicació de barem (*)
(*) Criteris de prioritat en l’admissió de l’alumnat.
Criteris generals:
- Germans/es matriculats/des al centre o el pare/mare/tutor-a legal hi
treballa: 40 punts.
- Per domicili a Valls: 30 punts o per lloc de treball a Valls: 20 punts.
- El pare/mare/tutor-a legal reben ajut de la Renda Mínima d’Inserció:
10 punts.
- Per discapacitat igual o superior al 33% de l’alumne/a o d’un familiar de
primer grau: 10 punts.
Criteris complementaris:
- Formar part d’una família nombrosa o monoparental: 15 punts.
- L’alumne/a té una malaltia crònica que afecti el sistema digestiu,
endocrí o metabòlic (s’inclouen les persones celíaques): 10 punts.
- El pare/mare/tutor-a legal o germà/na de l’alumne/a ha estat
escolaritzat en ensenyaments declarats actualment gratuïts i universals
al centre sol·licitat en primer lloc: 5 punts.
SANT JORDI
El passat divendres 21 d’abril, coincidint amb la festivitat de Sant Jordi, el Cor de Maria va celebrar el lliurament de premis del certamen literari que celebra anualment l’escola. Així doncs, de bon matí a la capella de l’escola els diferents alumnes guanyadors del concurs van anar realitzant la lectura en veu alta dels poemes i narracions que havien escrit.
Durant la setmana de Sant Jordi els alumnes de 2n han anat treballant diferents tipus de textos; com és el cas de la notícia, la recepta, el text teatral, el text literari, entre d’altres. Les dues classes de 2n de primària del Cor de Maria han estat treballant de manera conjunta i en grups cooperatius. Cada grup ha elaborat la seva producció i, finalment l’ha exposat davant de la resta de companys/es.
A més a més, al mateix temps, també han realitzat un treball a plàstica per regalar a les famílies. Aquest any han fet les titelles de la llegenda de Sant Jordi.
Alumnes premiats de 3r i 4t d’ESO en els poemes de Sant Jordi
Alumnes premiats de 3r i 4t d’ESO en les proves matemàtiques
Alumnes premiats de 1r i 2n d’ESO en els poemes de Sant Jordi
Alumnes premiats de 1r i 2n d’ESO en les proves matemàtiques
Cicle superior:
Cicle inicial:
ESO. TROBADA ESCOLES VERDES AL VENDRELL
Quatre alumnes del comitè ambiental d’ESO van participar a la Trobada territorial del programa Escoles Verdes, que es va celebrar al Vendrell. La Trobada va comptar amb la participació de 25 centres de secundària de les comarques de l’Alt Camp, el Baix Camp, el Baix Penedès, el Priorat i el Tarragonès. Mestres i professors es van reunir per compartir propostes i experiències a fi de millorar l’educació ambiental a les escoles.
La trobada va tenir lloc a l’Escola Municipal de Música Pau Casals del Vendrell. Es van distribuir els alumnes en diferents grups on van poder compartir i expressar les inquietuds i millores que es podrien produir en els centres.
A la tarda es va realitzar una visita a l’espai natural de les Madrigueres. Un cop allà, es va realitzar una acció de millora per tal de contribuir a la recuperació de l’espai dunar i, alhora, reflexionar i treballar la importància d’espais d’aquest tipus.
El Col·legi agraeix a Cel Rogent la tasca engrescadora i divulgadora que va fer viure als alumnes. Aquesta activitat, de ben segur, donarà els seus fruits amb una transmissió dels valors mediambientals a la resta de l’escola.
Panical marí o Card marí (Eryngium maritimum)
Melgó marí o Trèvol de platja (Medicago marina)
EL MAG LORENZO VISITA LA LLAR D’INFANTS
Els nens i les nenes de la Llar d’infants del Cor de Maria van rebre, per segon any consecutiu, la visita del mag i ventríloc, Lorenzo Fruzzetti.
Així doncs, els infants van poder gaudir d’una sessió de màgia amb pilotes que es multiplicaven, mocadors voladors, animals i llibres màgics.
També els va visitar el Charlie, un ninot que parlava! Els nens van poder ensenyar-li la cançó del Sol solet, però en Charlie no va ser capaç d’aprendre-se-la. Abans de deixar l’escola els infants es van poder acomiadar del Charlie, que va anar a dormir, i del mag Lorenzo, que va marxar amb la seva vareta màgica.
