2n de Primària. PRESENTACIÓ DEL PROJECTE “ANIMALS”

by Administrador | març 20, 2017 | Cicle Inicial

El passat dijous 16 de març, els i les alumnes de 2n de primària del Col·legi Cor de Maria van presentar el projecte sobre els animals a la resta de companys de curs. Al llarg de tot aquest segon trimestre, l’alumnat ha estat treballant aspectes generals sobre la vida dels animals i cada grup ha pogut aprofundir segons l’animal que ha escollit.

En aquest projecte han treballat diferents aspectes com la recerca, la investigació, la distribució de la informació, entre d’altres. Ha estat un treball molt motivador ja que els animals és un tema que ha agradat a tot l’alumnat. En breu, el projecte serà presentat a les famílies dels alumnes.

1r de primària. L’esclat dels atmetllers

by Administrador | març 17, 2017 | Cicle Inicial

ELS ALUMNES DE PRIMER DE PRIMÀRIA DEL COR DE MARIA OBSERVEN L’ESCLAT DELS AMETLLERS

Aprofitant aquests dies primaverals els alumnes de primer de primària del Cor de Maria van fer una sortida per fer una observació dels camps d’ametllers.

A principi de mes, els nostres camps es vesteixen de color. Com un avançament de la primavera, la floració dels ametllers ens omple de vida. Així doncs, com cada any, enguany tampoc no ens hem pogut resistir a gaudir de l’espectacle. I per gaudir-ne, res millor que anar a fer un tomb pels camins de Valls on es troba una gran concentració d’aquest conreu. Això és el que van fer els alumnes de primer del Cor de Maria la setmana passada acompanyats de les seves mestres.

AL COR DE MARIA TENEN CURA DELS ANIMALS DE COMPANYIA

by Administrador | març 16, 2017 | Cicle Inicial

Els alumnes de 2n de primària del Col·legi Cor de Maria treballen el projecte “Els animals”. Així doncs, com a complement al treball que es realitza a l’aula, el Col·legi va rebre la visita d’una veterinària, l’Aroa. L’Aroa va visitar l’escola i va fer una xerrada sobre què cal fer per tal de tenir cura dels animals.

L’Aroa va anar a l’escola acompanyada de l’Albert i del seu gos, el Kun, un golden. L’Aroa va explicar als alumnes com es fa la revisió d’un gos. Els nens i les nenes van poder ajudar-la, de tal manera que van observar les dents del Kun, van mirar el seu pelatge, les potes, la respiració… Tot plegat, una experiència molt enriquidora per a tots els alumnes.

CIÈNCIA AL COR DE MARIA

by Administrador | març 7, 2017 | Cicle Inicial

Els divendres a la tarda els alumnes de 2n de primària del Col·legi Cor de Maria es converteixen en científics i experimenten amb diferents materials. El primer experiment que van dur a terme va ser l’ou màgic. L’experiment va consistir a posar un ou de gallina submergit amb vinagre. Van deixar passar uns dies i, finalment, van poder comprovar que el vinagre havia dissolt la closca de l’ou i l’ou s’havia tornat elàstic. Quan van tallar l’ou, hi van trobar vinagre.

Un dels altres experiments que van realitzar va ser el dels volcans. En un recipient hi van posar bicarbonat sòdic i després, hi van afegir vinagre. En entrar en contacte les dues substàncies van reaccionar i van provocar una bromera semblant a l’efecte d’un volcà que entra en erupció. Des de l’escola valoren molt positivament aquesta experiència. Els nens i les nenes primer, elaboren diferents hipòtesis, experimenten i, finalment, realitzen una fitxa amb la descripció de tot l’experiment i amb el resultat final. 

ELS FORESTALS VISITEN EL COR DE MARIA

by Administrador | febr. 27, 2017 | Cicle Inicial

El passat 28 de febrer els i les alumnes de 2n de primària del Col·legi Cor de Maria van rebre la visita de dos agents forestals. Els agents van mostrar als alumnes les diferents espècies autòctones que existeixen actualment al nostre país. Posteriorment, també els van ensenyar la diversitat d’espècies invasores que es troben en el nostre entorn com el caragol poma, el cranc americà, la tortuga de Florida, el silur, el peix sol i el mosquit tigre. Els nens i les nenes també van poder conèixer les mesures que cal prendre davant d’aquestes espècies invasores i què poden fer per preservar el medi ambient.