“CONNECTEM”: EL PROJECTE PEDAGÒGIC DE LA FUNDACIÓ EDUCATIVA COR DE MARIA 

“CONNECTEM”: EL PROJECTE PEDAGÒGIC DE LA FUNDACIÓ EDUCATIVA COR DE MARIA 

“CONNECTEM”: EL PROJECTE PEDAGÒGIC DE LA FUNDACIÓ EDUCATIVA COR DE MARIA 

La Fundació Educativa Cor de Maria ha presentat el seu innovador projecte pedagògic, anomenat “Connectem”. Aquest projecte és fruit del treball d’anys de diferents membres de les escoles Cor de Maria que a través dels coordinadors pedagògics i els equips impulsors han donat forma a una creació que no només transforma l’experiència educativa del seu alumnat sinó que també estableix un model pedagògic innovador i inspirador que s’inicia a la Llar d’infants fins a l’últim curs de l’educació secundària obligatòria. El projecte pretén connectar emocions i aprenentatge.  D’inici, destaca la importància de la persona que ens il·lusiona: una persona emprenedora, reflexiva, conscient, compromesa i competent. “Connectem” es vertebra en quatre eixos fonamentals que han estat dissenyats per fomentar el desenvolupament integral dels alumnes. 

Eix del Pensament 

L’eix del pensament es divideix en dos projectes principals: “Implicat” i “Improve”. Aquests projectes promouen el pensament crític i la reflexió, activant la solidaritat, la sensibilitat i l’acció social entre els estudiants. Els alumnes aprenen a analitzar i qüestionar el món que els envolta, desenvolupant una consciència social i una capacitat d’acció que els permet contribuir positivament a la societat. 

Eix de l’Art 

El projecte “+Art” estimula la creativitat i l’expressivitat dels alumnes. A través de diverses disciplines artístiques, els estudiants tenen l’oportunitat d’explorar i desenvolupar les seves habilitats creatives, expressant-se de manera lliure i autèntica. Aquest eix fomenta un entorn on l’art es converteix en una eina poderosa per al creixement personal i col·lectiu. 

Eix Científic i Tecnològic 

L’eix científic i tecnològic, amb el projecte “STEAM”, desenvolupa propostes educatives centrades en les ciències, la tecnologia i les matemàtiques. Aquest projecte integra aquestes disciplines de manera interdisciplinària, oferint als alumnes una comprensió profunda i pràctica dels conceptes científics i tecnològics. El Cor de Maria de Valls és un centre pioner en aquest àmbit, comptant amb la primera aula RTC de la demarcació, un espai dedicat a la recerca i la innovació tecnològica. 

Eix del Benestar 

Finalment, l’eix del benestar inclou els projectes “A Prop” i “Re-Cor-da”, que fomenten la capacitat dels alumnes per esdevenir protagonistes del seu benestar i de la cura de l’entorn i dels altres. Aquests projectes promouen hàbits de vida saludables, la consciència emocional i la importància de cuidar el medi ambient i la comunitat. Els alumnes aprenen a valorar i prioritzar el seu benestar físic i emocional, així com a desenvolupar una actitud responsable i respectuosa cap al seu entorn. 

Amb la culminació del projecte “Connectem”, la Fundació Educativa Cor de Maria reafirma el seu compromís amb una educació integral i de qualitat, que prepara els alumnes per afrontar els reptes del futur amb confiança i competència. La Fundació Educativa Cor de Maria continua treballant amb dedicació i passió per oferir una educació que il·lusiona i transforma, posant sempre la persona al centre del seu procés d’aprenentatge. 

ESPAIS DE LLIURE CIRCULACIÓ A LA LLAR D’INFANTS DEL COL·LEGI COR DE MARIA 

ESPAIS DE LLIURE CIRCULACIÓ A LA LLAR D’INFANTS DEL COL·LEGI COR DE MARIA 

El Col·legi Cor de Maria de Valls ha iniciat aquest curs un nou projecte: els espais de lliure circulació a la Llar d’infants. Aquesta nova dinàmica té l’objectiu de promoure i fomentar l’ampliació dels espais de les aules oferint als nens i a les nenes l’oportunitat d’escollir l’espai de joc que més els agraden per potenciar totes les seves capacitats. Aquest projecte es realitza els divendres a la tarda, i el comparteixen els infants d’I1 i I2.    

Els espais de lliure circulació són un mètode molt enriquidor que permet als nens i a les nenes tenir un paper actiu en el seu procés d’aprenentatge. Es creen espais amables, rics, acollidors, amb materials que suggereixin i provoquin el fet d’investigar, provar, imaginar, i donar temps i llibertat als infants. Potencia respectar els interessos de cada infant, permetre el moviment, desplaçar-se pels diferents espais, oferir diferents propostes en cada espai, la possibilitat de jugar i tenir contacte amb altres infants i altres mestres. També ofereix que puguin aprendre els uns dels altres, grans i petits comparteixen, col·laboren i aprenen entre ells.   

Totes les sessions resulten tot un èxit i els hi encanta compartir aquests moments entre ells. 

  

L’ALUMNAT D’INFANTIL DEL COR DE MARIA PARTICIPA A L’INFADIMED 

L’ALUMNAT D’INFANTIL DEL COR DE MARIA PARTICIPA A L’INFADIMED 

Durant el curs passat els nens i les nenes d’I4 del Col·legi Cor de Maria de Valls van endinsar-se en el programa INFADIMED ofert per professionals sanitaris de l’Atenció Primària. El programa  té per objectiu promoure l’educació en nutrició i fonamentar hàbits saludables. 

Aquest curs, el Cor de Maria s’hi ha sumat de nou i al llarg d’aquestes últimes setmanes els han vingut a visitar a l’escola per tal de realitzar les primeres sessions d’aquest curs. 

Aquestes sessions s’han dividit en tres blocs. En el primer bloc, els infants han vist una pel·lícula. El protagonista, El Capità Vitamines, els ha transportat cap a una història. En aquesta sessió han parlat de la importància dels sucres i com afecten la nostra salut i, a la vegada, també han sabut de la importància de rentar-se les dents diàriament. També els han presentat els fruits propis de la tardor i perquè és important consumir-ne.  

El segon bloc, mitjançant una intervenció dinàmica, en aquest cas un joc interactiu a partir de la pantalla, han repassat els conceptes claus. I, per últim, en el tercer bloc, han realitzat un treball per tal d’identificar els fruits de la tardor i pintar els que corresponen a aquesta estació. 

La sessió ha resultat ser tot un èxit i tots els nens i les nenes d’I4 ja esperen de nou tornar a retrobar-se amb el Capità Vitamines.  

L’alumnat d’ESO del Cor de Maria surt d’excursió

L’alumnat d’ESO del Cor de Maria surt d’excursió

Calafell i Altafulla, Montsonís, Terrassa i Reus són els destins de les excursions realitzades per l’alumnat d’ESO del Col·legi Cor de Maria.  

  

La setmana passada tot l’alumnat d’Educació Secundària del Cor de Maria va realitzar diverses sortides temàtiques a diferents llocs de Catalunya. Aquestes sortides estan incloses en la programació del centre i, en aquest sentit,  totes elles tenen un interès didàctic i cultural.  

Els i les alumnes de 1r d’ESO van fer una visita guiada al castell medieval de Calafell i a la vil·la romana dels Munts. Al castell de Calafell van poder estudiar de primera mà el món medieval i a la vil·la dels Munts conèixer de més a prop el món romà. La vil·la romana dels Munts és una de les vil·les aristocràtiques romanes més ben conservades. Els i les alumnes descobriren, gràcies als propietaris de la Vil·la, Caius i Faustina, que els habitants d’aquesta residència de camp gaudien de la tranquil·litat de la vida rural i de la bellesa de l’entorn, sense deixar de banda el luxe i el refinament.  

Els i les alumnes de 2n d’ESO van posar el seu centre d’interès en l’època medieval i visitaren dos castells per treballar i conèixer les condicions de vida en un castell i la seva evolució, canvis i adaptacions al llarg de la història. L’excursió els portà al castell de Montsonís. Es tracta d’un castell situat al nucli de Montsonís, comarca de la Noguera, declarat bé cultural d’interès nacional. És un castell habitat i, per aquest motiu, la bandera segueix onejant a la Torre de l’Homenatge i algunes de les habitacions són d’ús privat. Seguidament, van visitar el castell de les Pallargues, a la comarca de la Segarra. Fou una fortalesamedieval, documentada des del segle XI com a Castellum Espalargi. Actualment és un casal o palau. És un monument històric declarat bé cultural d’interès nacional

L’alumnat de 3r d’ESO va anar a Terrassa a visitar el MNACTEC (Museu de la ciència i la tècnica). Van dur a terme dos tallers: un de l’energia i l’altre, de química. Amb aquests tallers l’alumnat va poder conèixer de primera mà i de manera pràctica alguns dels conceptes físics treballats a l’aula.  

L’alumnat de 4t d’ESO va realitzar una sortida a Reus on van visitar l’Institut Pere Mata i van fer una ruta pels edificis modernistes de Reus. Amb aquestes activitats els i les alumnes van conèixer els trets principals del modernisme i l’entorn economicosocial de Reus del segle XIX. Per acabar la visita van pujar al campanar de Sant Pere per observar les vistes de la ciutat.  

Amb aquestes sortides, tallers i reflexions, el Col·legi pretén acostar els alumnes al món del passat, del present i del futur amb activitats enriquidores, culturals, de reflexió i de convivència. Cal dir que tot l’alumnat va valorar molt positivament cada sortida i ja espera la del proper trimestre. 

VISITA DEL COR DE MARIA AL MIT 

VISITA DEL COR DE MARIA AL MIT 

La setmana passada l’alumnat de 6è de primària del Cor de Maria va visitar el Museu Internacional dels Titelles situat a Palau-solità i Plegamans per tal de complementar el treball que realitzen aquest trimestre en el seu projecte “El món dels titelles”. 

En el recorregut pel Museu van poder admirar titelles de tot el món, tant antigues com modernes, i van aprendre sobre les diverses tècniques de manipulació que s’utilitzen per donar vida a aquests petits personatges. 

També van poder tocar i jugar amb titelles de diferents tècniques: guant, boques grosses, fil, tiges,… i van poder gaudir d’un espectacle on la màgia i els titelles eren els protagonistes. 

Per acabar, cadascú es va poder fer un titella per emportar-se cap a casa.