L’EDUCACIÓ STEAM AL COR DE MARIA

L’EDUCACIÓ STEAM AL COR DE MARIA

L’educació STEAM sorgeix com una forma nova, diferent i eficaç de formar als infants des d’edats molt primerenques en les matèries de ciència, tecnologia, enginyeria, art i matemàtiques per donar resposta a la creixent necessitat de professionals en els àmbits tecnològic i científic.

La societat percep aquestes matèries com a disciplines complicades i difícils d’aprendre, però l’aprenentatge primerenc d’aquestes matèries és molt més senzill. La clau està a aprendre jugant.

La principal característica de l’educació STEAM és plantejar reptes als i a les alumnes que els obliguen a posar-se les ulleres de la ciència, o de la tecnologia, o de les matemàtiques per solucionar-los. Aquestes ulleres poden anar canviant o es poden combinar. D’aquesta manera els/les alumnes construeixen el coneixement pensant, preguntant o experimentant. Per tant, l’educació STEAM fomenta la solució de problemes mitjançant l’enginy.

El col·legi Cor de Maria, ja des de ben petits, situa el seu alumnat davant de reptes que han de resoldre. Per aquest motiu, compta també amb una aula STEAM.

En el cas d’Infantil, el repte es planteja com una experimentació, ja que els encanta construir, col·leccionar, organitzar, desmuntar i tornar a muntar. Algunes de les activitats STEAM que fan els alumnes d’infantil del Cor de Maria són els treballs per projectes, construir amb legos, treballen el pensament lògic i computacional amb les bee bots, amb el software ScrathJR  creen els seus jocs o contes interactius, experimenten amb la taula de llum i fan diversos i divertits experiments.

A P3, per exemple, aquest curs fan el projecte “Els Animals de la Granja”, i una pregunta repte ha estat: com és que hi ha animals que tenen pèl i altres que tenen plomes? A partir d’aquí, els alumnes i les alumnes de P3 pensaran, buscaran informació, experimentaran i trobaran una resposta a aquest repte.

El col·legi Cor de Maria ofereix al seu alumnat l’oportunitat d’aprenentatges interdisciplinaris que ajuden a solucionar reptes.

A EDUCACIÓ INFANTIL FEM DE JARDINERS!

A EDUCACIÓ INFANTIL FEM DE JARDINERS!

Els infants del col·legi Cor de Maria aquesta setmana han fet de jardiners. Han plantat les herbes aromàtiques que els seus companys i companyes de P5 van sortir a comprar a les diferents botigues de Valls.

Les plantes triades pels alumnes han estat la farigola, el julivert, el romaní, la citronella i la menta.

La jardineria per als nens i les nenes és una activitat diferent, completa i educativa. No només serveix per entretenir els infants sinó que també per ensenyar-los a respectar la natura.

La finalitat de l’activitat és que comencin a conèixer diferents herbes aromàtiques, les seves utilitats i que comprenguin la màgia de plantar. La necessitat que tenen les plantes que nosaltres hi tinguem cura per tal que puguin créixer; així com també la importància de l’aigua.

L’activitat els ha portat a parlar de les diferents parts de les plantes i de la funció de cadascuna d’elles: les arrels, la tija i les fulles. Han observat les diferències que hi ha entre elles i han descobert les diverses olors.

Aquest tipus d’activitats fan que l’alumnat s’impliqui i es vegi involucrat en el procés de desenvolupament de les plantes i aprengui a respectar i tenir cura del medi ambient.

L’alumnat del Cor de Maria n’és el protagonista

L’alumnat del Cor de Maria n’és el protagonista

El procés de l’ensenyament i l’aprenentatge de la lectoescriptura és un dels pilars més importants que s’han d’iniciar en l’etapa d’Educació Infantil. Per aquest motiu, al Cor de Maria de Valls, els alumnes en són els protagonistes i el docent és el mediador, guia i acompanyant entre l’infant i el coneixement, tot respectant el ritme de cada alumne.

La lectoescriptura té un impacte molt fort en el desenvolupament de l’infant ja que les habilitats que s’adquireixen són molt importants per desenvolupar nivells cada vegada més elaborats de pensament, d’estils de comunicació i d’interacció amb el medi, a més cal tenir present que són la base dels futurs aprenentatges.

Al Col·legi Cor de Maria són coneixedors que la lectoescriptura requereix d’un procés d’aprenentatge i s’aconsegueix a través d’un procés gradual, per aquest motiu, des de ben petits les activitats que van treballant, ja des de P3, estan pensades per fer un aprenentatge significatiu, motivador i actual dins el món on vivim.

El Projecte no s’acaba a l’Educació Infantil sinó que continua. La lectoescriptura és un bon vehicle per millorar les competències de llenguatge amb els nens i les nenes, tant en els primers anys com en l’Educació Primària i és el que fan, seguir de ben a prop a cada alumne, estar al seu costat per tal d’oferir-li tot allò que pugui necessitar en la seva formació.