by Administrador | maig 22, 2017 | Educació Infantil
Novament, èxit absolut amb la representació de l’obra de teatre dels nens i les nenes de P3, P4 i P5 del col·legi Cor de Maria. Molt bona feina la que han fet les mestres i com no, la de tots els actors i les actrius que es van posar a la pell dels diferents personatges de l’obra Els follets sabaters que van representar els dies 9, 10, 11 i 12 de maig i van aconseguir omplir de gom a gom el Teatre Principal. El públic s’ho va passar d’allò més bé seguint la representació dels més petits de l’escola dalt de l’escenari.
Ja són molts els anys que el Cor de Maria porta espectacles de molta qualitat dalt dels escenaris i, enguany, no ha estat una excepció. Una posada en escena fantàstica, una il·luminació i una escenografia perfectes i un vestuari meravellós. Tot plegat acompanyat de la genial interpretació dels nens i les nenes van aconseguir omplir el Teatre Principal de màgia.
by Administrador | maig 22, 2017 | Cicle Superior
L’alumnat de 6è de primària, els dies 16 i 17 de maig, van presentar a les seves famílies els projectes realitzats durant aquest curs.
by Administrador | maig 19, 2017 | 3r ESO
Els alumnes de 3r d’ESO que van presentar les millors idees de graffiti han estat els responsables de dur-lo a terme. El graffiti s’ha fet a la paret del pati de l’escola i s’han treballat conceptes com: una escola oberta al món, una escola oberta a la diversitat cultural i una escola on aprendre divertint-nos.
El projecte ha avançat de dijous en dijous dins les hores d’ed. Visual i Plàstica i ha servit perquè els alumnes millorin la seva autonomia i destresa plàstica.
by Administrador | maig 11, 2017 | Escola
Calendari de la preinscripció:
- Presentació de sol·licituds: Del 2 al 12 de maig
- Llistes amb puntuació provisional: 22 de maig
- Termini per presentar una reclamació: del 23 al 25 de maig
- Sorteig del número de desempat: entre el 23 i 25 de maig
- Publicació de les llistes d’admesos i de la llosta d’espera: 2 de juny
- Període de matrícula: Del 6 al 9 de juny
IMPORTANT: només es pot presentar una sol·licitud.
Documentació necessària:
- Original i fotocòpia del D.N.I. de la persona sol·licitant (pare, mare,
tutor/a o guardador/a de fet). En cas d’alumnat estranger, del N.I.E.
- Original i fotocòpia del llibre de família o altres documents relatius a la
filiació
- Original i fotocòpia de la targeta sanitària de l’alumne/a, si en té.
- Documents que acreditin els aspectes indicats a la sol·licitud a efectes
d’aplicació de barem (*)
(*) Criteris de prioritat en l’admissió de l’alumnat.
Criteris generals:
- Germans/es matriculats/des al centre o el pare/mare/tutor-a legal hi
treballa: 40 punts.
- Per domicili a Valls: 30 punts o per lloc de treball a Valls: 20 punts.
- El pare/mare/tutor-a legal reben ajut de la Renda Mínima d’Inserció:
10 punts.
- Per discapacitat igual o superior al 33% de l’alumne/a o d’un familiar de
primer grau: 10 punts.
Criteris complementaris:
- Formar part d’una família nombrosa o monoparental: 15 punts.
- L’alumne/a té una malaltia crònica que afecti el sistema digestiu,
endocrí o metabòlic (s’inclouen les persones celíaques): 10 punts.
- El pare/mare/tutor-a legal o germà/na de l’alumne/a ha estat
escolaritzat en ensenyaments declarats actualment gratuïts i universals
al centre sol·licitat en primer lloc: 5 punts.
by Administrador | maig 10, 2017 | ESO
ESTADA LINGÜÍSTICA A CANTERBURY. COR DE MARIA DE VALLS
Els alumnes de 2n i 3r d’ESO de l’escola Cor de Maria van gaudir d’una estada a Anglaterra per millorar el seu nivell d’anglès. En aquest viatge, els alumnes han conviscut amb una família anglesa i han assistit a les classes d’anglès de l’escola Concorde International (una escola amb més de 40 anys d’experiència). També s’ha aprofitat el viatge per fer una visita guiada en anglès pels llocs més emblemàtics de Londres (Buckingham Palace, Hyde Park, Big Ben, la botiga de Harry Potter…) i per Canterbury (museu Beaney, catedral, centre històric…)
La experiència ha estat molt positiva. Els alumnes han pogut millorar les seves capacitats personals, fer una immersió dins de la cultura anglesa i alhora practicar l’speaking.
