INICI DEL HACKING D’ÒLIBES A LA TORRE DE LA MIXARDA
Dins el projecte de recuperació de l’òliba a la Torre de la Mixarda s’inicia el hacking d’òlibes d’aquest any amb tres òlibes provinents del Centre de Recuperació de Fauna Salvatge de Vallcalent. El passat divendres 26 de maig el professor del Cor de Maria, Pere Compte, es va desplaçar fins al Centre per tal de traslladar les tres cries d’òliba fins a la Torre de la Mixarda. A partir d’aquest moment les cries d’òliba seran alimentades a diari fins que puguin adaptar-se al medi per si soles.
El dia a dia del projecte el podeu seguir a la web del projecte: http://www.cordemariavalls.cat/nius/mixarda2017.htm
Fira al carrer de Lleida. Dissabte 27 a la tarda
El Cor de Maria presenta els projectes MigratoEbre i l’App ratpenats de Catalunya a la fira de ciència al carrer de Lleida
Horari: de 16:30 a 20:00 h mostra d’experiments
1R CONCURS DE CURTMETRATGES COL·LEGI COR DE MARIA CURS 16-17.
ELS CURTMETRATGES FINALISTES ES PROJECTARAN DURANT LA FESTA DE L’ESCOLA. DISSABTE 27 DE MAIG,A LA SALA D’ACTES, DURANT TOT EL MATÍ. ELS VOLS VEURE?
1R CONCURS DE CURTMETRATGES
Els alumnes de 6è de Primària representen una escena teatral en francès
Aquest tercer trimestre les i els alumnes de 6è A i B de Primària del Col·legi Cor de Maria de Valls han dut a terme una petita representació teatral a l’àrea de francès.
Ja fa dos anys des que l’alumnat de 6è es va iniciar en l’aprenentatge d’aquesta nova llengua estrangera. Per aquest precís motiu, durant l’últim trimestre les i els alumnes aprofitaran els coneixements adquirits per tal de posar-los en pràctica.
En els següents enllaços es poden trobar els vídeos dels dos grups-classe:
https://www.youtube.com/watch?v=LGsuBw5ep8A
https://www.youtube.com/watch?v=64L_EL34jEA
Després d’haver treballat el diàleg de l’escena, l’alumnat va iniciar el procés de muntatge del decorat. Donat que el nostre centre dóna suport als ideals d’Escola Verda, únicament es van fer servir materials per reciclar.
Així doncs, els actors assajant el diàleg per una banda i l’equip de decorat per una altra, les i els alumnes van cooperar els uns amb els altres per tal que la representació de l’escena fos el millor possible.
Gràcies a aquesta activitat, ens hem adonat que les funcions dramàtiques a l’aula tenen molts avantatges pels infants. Així com, l’assimilació dels continguts treballats fins al moment en situacions quotidianes; el reforç de la memòria; i, principalment, la desinhibició de l’infant i el seu desenvolupament en l’àmbit social.
