Durant el curs passat els nens i les nenes d’I4 del Col·legi Cor de Maria de Valls van endinsar-se en el programa INFADIMED ofert per professionals sanitaris de l’Atenció Primària. El programa té per objectiu promoure l’educació en nutrició i fonamentar hàbits saludables.
Aquest curs, el Cor de Maria s’hi ha sumat de nou i al llarg d’aquestes últimes setmanes els han vingut a visitar a l’escola per tal de realitzar les primeres sessions d’aquest curs.
Aquestes sessions s’han dividit en tres blocs. En el primer bloc, els infants han vist una pel·lícula. El protagonista, El Capità Vitamines, els ha transportat cap a una història. En aquesta sessió han parlat de la importància dels sucres i com afecten la nostra salut i, a la vegada, també han sabut de la importància de rentar-se les dents diàriament. També els han presentat els fruits propis de la tardor i perquè és important consumir-ne.
El segon bloc, mitjançant una intervenció dinàmica, en aquest cas un joc interactiu a partir de la pantalla, han repassat els conceptes claus. I, per últim, en el tercer bloc, han realitzat un treball per tal d’identificar els fruits de la tardor i pintar els que corresponen a aquesta estació.
La sessió ha resultat ser tot un èxit i tots els nens i les nenes d’I4 ja esperen de nou tornar a retrobar-se amb el Capità Vitamines.
Calafell i Altafulla, Montsonís, Terrassa i Reus són els destins de les excursions realitzades per l’alumnat d’ESO del Col·legi Cor de Maria.
La setmana passada tot l’alumnat d’Educació Secundària del Cor de Maria va realitzar diverses sortides temàtiques a diferents llocs de Catalunya. Aquestes sortides estan incloses en la programació del centre i, en aquest sentit, totes elles tenen un interès didàctic i cultural.
Els i les alumnes de 1r d’ESO van fer una visita guiada al castell medieval de Calafell i a la vil·la romana dels Munts. Al castell de Calafell van poder estudiar de primera mà el món medieval i a la vil·la dels Munts conèixer de més a prop el món romà. La vil·la romana dels Munts és una de les vil·les aristocràtiques romanes més ben conservades. Els i les alumnes descobriren, gràcies als propietaris de la Vil·la, Caius i Faustina, que els habitants d’aquesta residència de camp gaudien de la tranquil·litat de la vida rural i de la bellesa de l’entorn, sense deixar de banda el luxe i el refinament.
Els i les alumnes de 2n d’ESO van posar el seu centre d’interès en l’època medieval i visitaren dos castells per treballar i conèixer les condicions de vida en un castell i la seva evolució, canvis i adaptacions al llarg de la història. L’excursió els portà al castell de Montsonís. Es tracta d’un castell situat al nucli de Montsonís, comarca de la Noguera, declarat bé cultural d’interès nacional. És un castell habitat i, per aquest motiu, la bandera segueix onejant a la Torre de l’Homenatge i algunes de les habitacions són d’ús privat. Seguidament, van visitar el castell de les Pallargues, a la comarca de la Segarra. Fou una fortalesamedieval, documentada des del segle XI com a Castellum Espalargi. Actualment és un casal o palau. És un monument històric declarat bé cultural d’interès nacional.
L’alumnat de 3r d’ESO va anar a Terrassa a visitar el MNACTEC (Museu de la ciència i la tècnica). Van dur a terme dos tallers: un de l’energia i l’altre, de química. Amb aquests tallers l’alumnat va poder conèixer de primera mà i de manera pràctica alguns dels conceptes físics treballats a l’aula.
L’alumnat de 4t d’ESO va realitzar una sortida a Reus on van visitar l’Institut Pere Mata i van fer una ruta pels edificis modernistes de Reus. Amb aquestes activitats els i les alumnes van conèixer els trets principals del modernisme i l’entorn economicosocial de Reus del segle XIX. Per acabar la visita van pujar al campanar de Sant Pere per observar les vistes de la ciutat.
Amb aquestes sortides, tallers i reflexions, el Col·legi pretén acostar els alumnes al món del passat, del present i del futur amb activitats enriquidores, culturals, de reflexió i de convivència. Cal dir que tot l’alumnat va valorar molt positivament cada sortida i ja espera la del proper trimestre.
La setmana passada l’alumnat de 6è de primària del Cor de Maria va visitar el Museu Internacional dels Titelles situat a Palau-solità i Plegamans per tal de complementar el treball que realitzen aquest trimestre en el seu projecte “El món dels titelles”.
En el recorregut pel Museu van poder admirar titelles de tot el món, tant antigues com modernes, i van aprendre sobre les diverses tècniques de manipulació que s’utilitzen per donar vida a aquests petits personatges.
També van poder tocar i jugar amb titelles de diferents tècniques: guant, boques grosses, fil, tiges,… i van poder gaudir d’un espectacle on la màgia i els titelles eren els protagonistes.
Per acabar, cadascú es va poder fer un titella per emportar-se cap a casa.
Per fi va arribar la Castanyada, una festa molt esperada per tots els nens i les nenes d’infantil del Cor de Maria. Al llarg de la setmana, els infants van poder gaudir de moltes activitats diferents, entre d’altres explicar i escoltar contes, cantar i ballar cançons de la castanyera i el marrameu, fer panellets, vestir-se de castanyers i castanyeres, però sobretot es van divertir molt quan el dijous va arribar a l’escola la tan esperada Maria Castanyera, que va baixar de la muntanya per fer una visita a tots els nens i les nenes de l’escola. Els va portar castanyes, les castanyes que després els alumnes d’ESO els courien i els portarien per berenar. Els nens i les nenes molt emocionats van poder ballar amb ella la cançó de la castanyera i compartir una estona divertida escoltant la seva història.
A la tarda, després d’anar a veure com es coïen les castanyes i menjar-se-les, van fer una divertida festa al pati amb tots els alumnes d’infantil.
El projecte “Punxes cap el Futur”, dirigit pels professors Imma Abad i Xavier Masip del Col·legi Cor de Maria de Valls, ha estat reconegut aquest dissabte 26 d’octubre amb el primer premi STEAM en el concurs internacional Ciencia en Acción. Aquesta notícia ha generat gran entusiasme en la comunitat educativa, que celebra l’esforç i la dedicació del grup d’alumnes de 3r d’ESO partíceps en la creació d’un projecte innovador i sostenible: Marc Adrian, Iria Alconada, Cira Álvarez, Marta Arredondo, Genís Delgado, Eloi Homs, Maria Ramos, Xènia Roig i Aina Roig.
El jurat del concurs ha dit: “Hoy tenemos el honor de destacar un proyecto excepcional en la categoría STEAM. Que destaca por su espíritu creativo, compromiso y visión, ya que es toda una declaración de intenciones para hacer del futuro un lugar mejor.”
El projecte “Punxes cap el Futur” posa en valor la importància del patrimoni arquitectònic local, la Torre Galimany, que té el potencial de convertir-se en un exemple de sostenibilitat. El jurat ha valorat la proposta per la seva integració de solucions innovadores en àmbits com les energies renovables, l’estalvi d’aigua, el consum responsable i un model turístic sostenible. A més, el projecte facilita la incorporació d’hàbits diaris que minimizen la nostra petjada de carboni.
La presentació del projecte va captivar al jurat, que va ressaltar l’emoció i la passió que els alumnes van transmetre en el seu vídeo. “Por todos estos motivos y por la gran emoción que este proyecto transmite en su vídeo de presentación, el jurado ha decidido otorgar el premio en la categoría STEAM a Punxes cap el Futur,” van concloure.
Aquesta victòria no només representa un reconeixement a la creativitat i l’esforç dels alumnes, sinó que també posiciona el Col·legi Cor de Maria com a pioner en l’educació per a la sostenibilitat i la innovació. La comunitat educativa espera amb il·lusió l’impacte que aquest projecte pot tenir en la conscienciació ambiental i en la revalorització del patrimoni local.
Amb aquest premi, “Punxes cap el Futur” no només obre la porta a noves oportunitats per als alumnes, sinó que també contribueix a fer del món un lloc millor a través de la sostenibilitat i el respecte pel nostre entorn.
Utilitzem cookies al nostre lloc web per oferir-vos l'experiència més rellevant recordant les vostres preferències i visites repetides. En fer clic a "Acceptar-ho tot", accepteu l'ús de TOTES les cookies. Tanmateix, podeu visitar "Configuració de les galetes" per proporcionar un consentiment controlat o Rebutjar tot.
Aquest lloc web utilitza cookies per millorar la vostra experiència mentre navegueu pel lloc web. D'aquestes, les cookies que es classifiquen com a necessàries s'emmagatzemen al vostre navegador, ja que són essencials per al funcionament de les funcionalitats bàsiques del lloc web. També fem servir cookies de tercers que ens ajuden a analitzar i entendre com feu servir aquest lloc web. Aquestes cookies s'emmagatzemaran al vostre navegador només amb el vostre consentiment. També teniu l'opció de desactivar aquestes galetes. Però desactivar algunes d'aquestes galetes pot afectar la vostra experiència de navegació.
Les cookies necessàries són absolutament essencials perquè el lloc web funcioni correctament. Aquestes cookies garanteixen les funcionalitats bàsiques i les característiques de seguretat del lloc web, de forma anònima.
Galeta
Durada
Descripció
cookielawinfo-checkbox-advertisement
1 year
Establida pel connector de consentiment de galetes GDPR, aquesta galeta s'utilitza per registrar el consentiment de l'usuari per a les galetes a la categoria "Anunci".
cookielawinfo-checkbox-analytics
1 year
Establida pel complement de consentiment de galetes GDPR, aquesta galeta s'utilitza per registrar el consentiment de l'usuari per a les galetes de la categoria "Analytics".
cookielawinfo-checkbox-others
1 year
Establida pel complement de consentiment de galetes GDPR, aquesta galeta s'utilitza per emmagatzemar el consentiment de l'usuari per a les galetes a la categoria "Altres".
CookieLawInfoConsent
1 year
Enregistra l'estat del botó per defecte de la categoria corresponent & l'estat de la CCPA. Funciona només en coordinació amb la galeta principal.
Les galetes de publicitat s'utilitzen per oferir als visitants anuncis i campanyes de màrqueting rellevants. Aquestes galetes fan un seguiment dels visitants als llocs web i recullen informació per oferir anuncis personalitzats.
Galeta
Durada
Descripció
VISITOR_INFO1_LIVE
5 months 27 days
Una galeta establerta per YouTube per mesurar l'amplada de banda que determina si l'usuari obté la interfície del reproductor nova o antiga.
YSC
session
La galeta YSC la configura Youtube i s'utilitza per fer un seguiment de les visualitzacions dels vídeos incrustats a les pàgines de Youtube.
yt-remote-connected-devices
never
YouTube estableix aquesta galeta per emmagatzemar les preferències de vídeo de l'usuari que utilitza el vídeo de YouTube incrustat.
yt-remote-device-id
never
YouTube estableix aquesta galeta per emmagatzemar les preferències de vídeo de l'usuari que utilitza el vídeo de YouTube incrustat.
yt.innertube::nextId
never
Aquesta galeta, establerta per YouTube, registra un identificador únic per emmagatzemar dades sobre quins vídeos de YouTube ha vist l'usuari.
yt.innertube::requests
never
Aquesta galeta, establerta per YouTube, registra un identificador únic per emmagatzemar dades sobre quins vídeos de YouTube ha vist l'usuari.
Les galetes analítiques s'utilitzen per entendre com interactuen els visitants amb el lloc web. Aquestes cookies ajuden a proporcionar informació sobre mètriques de nombre de visitants, percentatge de rebots, font de trànsit, etc.
Galeta
Durada
Descripció
_ga
2 years
La galeta _ga, instal·lada per Google Analytics, calcula les dades de visitants, sessions i campanyes i també fa un seguiment de l'ús del lloc per a l'informe d'anàlisi del lloc. La galeta emmagatzema informació de forma anònima i assigna un número generat aleatòriament per reconèixer els visitants únics.
_ga_4NWDHDECGD
2 years
Aquesta cookie és instal·lada per Google Analytics.
CONSENT
2 years
[learn_more caption="Click here to learn more"]YouTube estableix aquesta galeta mitjançant vídeos de youtube incrustats i registra dades estadístiques anònimes.
Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.
