“Reciclem Valls 2030”, de 5è de Primària, i “Valls bioclimàtica”, elaborat pels alumnes de 3r d’ESO, han estat reconeguts en una jornada que posa en valor la creativitat, el compromís i la capacitat de l’alumnat per transformar reptes reals del municipi en solucions innovadores.
L’escola Cor de Maria de Valls ha estat una de les protagonistes destacades de la jornada de cloenda de Smart Makers for Smart Towns, amb el reconeixement de dos projectes elaborats per l’alumnat: “Reciclem Valls 2030”, de 5è de Primària, i “Valls bioclimàtica”, desenvolupat pels alumnes de 3r d’ESO. Ambdós treballs han estat guardonats després de ser presentats davant del jurat, que ha valorat especialment la qualitat de les propostes, la solidesa del procés seguit i l’esforç fet pels infants i joves durant tot el projecte.
Smart Makers for Smart Towns és un programa educatiu que convida l’alumnat a observar el seu entorn, identificar-hi problemes reals i convertir-los en oportunitats d’innovació. A través d’un recorregut que combina recerca, creativitat, treball cooperatiu, disseny i prototipatge, els participants aprenen a analitzar necessitats del seu municipi i a proposar solucions amb sentit, utilitat i mirada de futur. El projecte promou, alhora, competències digitals, comunicatives, ciutadanes i emprenedores, sempre amb una clara connexió amb la sostenibilitat i la millora de l’entorn proper.
Durant la jornada final, l’alumnat del Cor de Maria va presentar els seus projectes amb seguretat, entusiasme i claredat, explicant el procés de treball, les idees generades i la solució desenvolupada. El jurat va destacar no només el resultat final, sinó també tota la feina prèvia: la capacitat de detectar un repte, de generar alternatives, de justificar decisions i de construir una proposta ben argumentada i coherent. Aquest reconeixement posa en relleu la qualitat del treball realitzat i el valor educatiu d’aprendre fent, cooperant i pensant en clau de transformació social.
El projecte “Reciclem Valls 2030” ha aportat una mirada compromesa amb la gestió dels residus i la conscienciació ambiental, mentre que “Valls bioclimàtica” ha centrat la seva proposta en com fer de la ciutat un espai més sostenible, saludable i adaptat als reptes climàtics. En tots dos casos, els alumnes han demostrat que, quan se’ls dona l’oportunitat de treballar sobre problemes reals, són capaços de proposar idees amb sentit, creativitat i impacte.
La cloenda de Smart Makers for Smart Towns ha estat, així, molt més que una exposició de projectes: ha estat una mostra del talent de l’alumnat i de la força d’una educació connectada amb el territori. El Cor de Maria de Valls consolida, amb aquest èxit, la seva aposta per una escola activa, competencial i compromesa amb la formació d’alumnes capaços d’imaginar i construir un futur millor.
