CONTACONTES A L’ESCOLA
Per tercer cop durant aquest curs els nens i les nenes de Cicle mitjà van gaudir d’aquesta activitat gràcies a la Maria Dolors Bonastre, mestra jubilada de l’escola, que els va explicar el conte “M’ajudes?”.
4ESO. NANOMATERIALS A L’ICMAB
4ESO. RUTA LITERÀRIA NARCÍS OLLER
NÚRIA GUASCH VALLDOSERA, A LA SEMIFINAL DEL XIVè CERTAMEN NACIONAL INFANTIL I JUVENIL DE LECTURA EN VEU ALTA
L’alumna de 4t de primària Núria Guasch passa a la semifinal del XIVè Certamen de lectura en veu alta que organitza la Fundació Enciclopèdia Catalana juntament amb el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.
El passat dijous 5 d’abril es van reunir al Centre de Lectura de Reus un grup d’alumnes de diferents escoles de l’Alt Camp i del Baix Camp. La Núria va resultar guanyadora d’un grup d’onze alumnes després de llegir un fragment del llibre Per un plat de macarrons de Mercè Canela.
En aquesta semifinal es trobarà amb els altres lectors de la categoria Grumets vermells, és a dir, alumnes de cicle mitjà de primària.
JOCS MATEMÀTICS
Les matemàtiques formen part de la nostra quotidianitat. Tal com diu Mª Antonia Canals “Les matemàtiques són a tot arreu. No hi ha cap realitat que no tingui quantitats, ni formes ni posició a l’espai, una proporció o uns elements de mesura. Totes les realitats d’aquest món tenen aspectes matemàtics, una lògica interna. I totes les realitats tenen el seu nom”.
Partint d’aquesta realitat, el Col·legi Cor de Maria entén les matemàtiques com a part fonamental de l’ensenyament, i és per aquest motiu que un cop a la setmana, tots els nens i nenes d’educació infantil, complementen els seus aprenentatges amb una activitat complementària denominada “Jocs matemàtics”.
Començant ja des de P3, els nens i les nenes realitzen jocs matemàtics a través de la manipulació dels blocs lògics. Aquests són un conjunt de figures que podem agrupar segons diferents atributs . Concretament P3 utilitza un conjunt de peces que adopten la forma de la mascota de l’aula en diferents colors (groc, verd, blau i vermell) i mides (gran i petit).
A P4 continuen aprenent tot jugant amb els blocs lògics, però en aquest cas, són ja els denominats blocs lògics de Dienes, en els que hi ha quatre formes diferents: quadrat, triangle, cercle i rectangle. Aquestes formes a la vegada són de color blau, vermell i groc. A més poden ser grans, petites i mitjanes. Amb els blocs lògics podem jugar a fer agrupacions segons una condició o més d’una, seriacions…
I a P5 passen a complementar els jocs matemàtics amb els reglets de Cuisenaire. Un joc versàtil de manipulació matemàtica. Les reglets són unes barretes de plàstic de diferents colors i mesures les quals representen diferents números i quantitats. La regleta que representa la unitat, el número 1, és de color blanc i mesura 1cm cúbic. La regleta que representa el número 2, és de color vermell i mesura 1x1x2cm i així successivament.
Els aprenentatges matemàtics a l’educació infantil han de permetre que els nens i nenes visquin les matemàtiques com una eina de pensament que els ajudi a formular-se preguntes. Aquest és doncs l’objectiu que el col·legi Cor de Maria es planteja amb l’aprenentatge dels infants.
