Els i les alumnes de quart d’ESO vam visitar l’Espai de l’Estudiant dins el marc formatiu i orientatiu que estem duent a terme des de la tutoria.
El passat dimecres al matí, els alumnes de P5 del Col·legi Cor de Maria van passejar pel casc antic de la ciutat, per carrers estrets i, en alguns casos, desconeguts, per tal de visitar el mercat dels pagesos. Els alumnes van tombar pel Carrer dels Metges, la Plaça del Blat, elCarrer de la Carnisseria fins arribar a la Plaça de les Garrofes. Un cop allí, van poder comprar el planter que utilitzaran a l’hort de l’escola. Al mateix temps, van poder veure un munt de paradetes: de verdures, d’hortalisses i de fruites diverses.
Com que estem en temps de Quaresma, també van aprofitar per badar davant les paradetes de bacallà i olives. N’ hi havia de tots colors i mides!
Després d’ una estona de passeig, es van aturar en una parada on venien llavors i planter de tota mena. Allí, van comprar planter de bledes, julivert, cebes i un sobre de llavors de pastanagues i raves.
Ara la feina serà plantar aquestes llavors al Col·legi, regar-les i tenir-ne cura per tal de tenir una bona collita.
A la llar d’infants del Cor de Maria, els nens i les nenes estimulen el seu aprenentatge gràcies al mètode d’estimulació primerenca Glenn Doman. Així doncs, els nens i les nenes reben a diari durant 5 o 10 minuts el passi d’uns bits d’intel·ligència. Els bits són uns materials didàctics que estimulen la memòria visual i auditiva. Entre passi i passi de bits, els infants canten cançons, miren el temps, treballen la motricitat fina, o reciten dites o poemes, entre d’altres activitats. De bits, n’hi ha de diferents tipus: enciclopèdics, matemàtics, de llenguatge… i poden ser en anglès o català. Cada quinze dies es canvien i se’n passen de nous. Amb aquesta metodologia l’escola aconsegueix estimular els seus alumnes vers l’aprenentatge.
Els nens i les nenes de tercer de primària del Col·legi Cor de Maria fan experiments seguint el mètode científic. Abans de començar l’experiment, els alumnes i les alumnes es plantegen què volen saber i formulen una hipòtesi. Després fan el muntatge de l’experiment en grup tot seguint el procediment que diu el guió. Finalment, anoten els resultats i discuteixen les conclusions tots junts. Durant aquest trimestre, han treballat la depuració de l’aigua, la llum i el so. Aquestes experiències manipulatives ajuden a entendre molt millor el funcionament del món que els envolta.
Els alumnes de 2n de primària del Col·legi Cor de Maria treballen el projecte “Els animals”. Així doncs, com a complement al treball que es realitza a l’aula, el Col·legi va rebre la visita d’una veterinària, l’Aroa. L’Aroa va visitar l’escola i va fer una xerrada sobre què cal fer per tal de tenir cura dels animals.
L’Aroa va anar a l’escola acompanyada de l’Albert i del seu gos, el Kun, un golden. L’Aroa va explicar als alumnes com es fa la revisió d’un gos. Els nens i les nenes van poder ajudar-la, de tal manera que van observar les dents del Kun, van mirar el seu pelatge, les potes, la respiració… Tot plegat, una experiència molt enriquidora per a tots els alumnes.
